關於這本書
書名：爸媽不苦惱的孩子交友問題：邊緣人、被帶壞、遭排擠、太被動......小學老師現場直擊，孩子不告訴你的人際困擾，家長該介入多少？
作者：柳潤煥
出版日期：2023/06/29
誰適合閱讀這本書？
適合那些對於孩子的交友問題感到困擾的家長閱讀。如果你是一位父母，對於孩子在學校或社交場合中遇到的交友困難感到擔心或無措，本書可以提供一些觀點和建議，幫助你更好地理解孩子的想法，並提供解決問題的方法。
本書對於教育工作者、老師和輔導人員來說也是有價值的，他們可以從中瞭解孩子在交友過程中可能遇到的問題，並學習如何有效地與家長合作，以提供支持和指導。
畫個小重點
作者是一位在首爾擔任小學老師的碩士，他指出交友問題是家長最困擾的議題之一，因為在孩子交友的過程中，家長通常不在場，孩子也不太會跟家長坦白說心裡話。如果家長過於積極介入，可能會引發家長之間的爭執，使問題變得更加複雜。
書中列舉了一些孩子在交友過程中可能遇到的問題，包括難以適應新環境、友誼短暫易變、被排擠、意見不合而吵架等；並指出孩子個性背後的真實想法，例如內向的孩子不願意主動打招呼是因為覺得很累，不喜歡做決定是因為覺得跟同學們一起聽從別人更輕鬆。此外，孩子在面對欺凌或他人說壞話時可能感到困惑，家長需要給予關心和建議。
當孩子難以融入圈子、受到其他孩子的限制，以及被認為是邊緣人、被帶壞或太被動時，家長需要適度介入，而書中也分享了一些解決問題的方法和建議，以幫助家長應對孩子的交友困擾。
作者開場白摘要
孩子的交友難題，比大人更辛苦
對於家長來說，孩子的交友關係是一個令人擔憂的問題，即使是教育專業人士也可能感到困惑。家長通常無法從孩子那裡獲得真實的信息，因此只能透過老師來了解孩子在學校的情況。介入孩子的交友問題往往會引發家長之間的爭執，而過度干涉或過於急著給予建議也可能對孩子產生負面影響，因此需要謹慎處理這個領域。
對於孩子而言，交友關係對他們的情緒影響最大。在小學時期，孩子開始意識到同儕的重要性，他們可能因為某些同學而感到困擾，不想上學，或者因為朋友而享受校園生活。他們也擔心被排擠，害怕成為沒有團體歸屬感的人，為了避免被排擠，可能會勉強自己去做一些不太合適的行為。對孩子來說，朋友關係是他們最主要的話題之一，但他們可能不容易向父母敞開心扉，因此他們常常陷入煩惱之中。
對於教師而言，他們經常關注學生之間的交友關係。如果教師無法了解學生之間的關係，無法掌握他們遇到的交友問題，可能會導致受傷的孩子繼續受傷，而造成傷害的孩子則不會反省自己的錯誤，也無法獲得挽回的機會。此外，這些問題還可能對課堂氛圍和班級秩序產生負面影響。
為了幫助家長解決煩惱，而催生出了這本書。從自己的經驗出發，將52種最常見的情境整理成書，希望能給那些為子女的交友問題感到困擾的家長一些幫助。自己也曾經面臨過交友問題所帶來的困擾，甚至逃避上學。但自己的父母可能知道自己所經歷的事情，卻選擇不說出來，或許是因為不知道該如何與孩子溝通，或是因為心疼孩子而無法開口。即使站在第三者的立場，人們面對自己的孩子的關係問題時，仍然會感到手足無措。希望本書能給那些不知該如何應對孩子的關係問題、不知從何著手的家長帶來一些幫助。
精選段落摘要
手勾手走一起，代表我們感情好呀
父母擔心孩子和朋友之間的肢體接觸太過頻繁，可能引起同學的不悅，並試圖告訴孩子不要這樣做，但孩子卻不開心地拒絕了父母的建議。有些同學進入了青春期，父母擔心這種肢體接觸可能會導致大問題。
在老師的想法中，在現代社會對於肢體接觸問題需要更加敏感，建議父母在家中提供足夠的肢體接觸，讓孩子明白肢體接觸的概念；同時父母應該尊重孩子的意願，並從小教導孩子在互動之前要獲得對方的同意。此外，父母應該讓孩子知道身體是屬於自己的，應該明確分辨在家和外面的肢體接觸，並教育他們尊重他人的身體；而肢體接觸的教育可以作為性教育的機會，父母應該在日常生活中時常提醒孩子要愛惜自己的身體，並尊重他人的身體。
我不怎麼討厭○○，但同學都說他壞話
父母擔心孩子為了迎合某個朋友圈而跟著說同學的壞話，而導致孩子日後被排擠。其實孩子本身並不討厭那位同學，但因為朋友們都在說他的壞話，不知不覺間也加入了這樣的對話。
在老師的想法中，孩子在背後說別人壞話是很常見的現象，教室就像是一個小型社會，充滿了複雜的人際關係。他解釋了孩子說壞話的原因，包括認為這樣做有趣、可以紓壓、以及為了打入小圈圈而跟著說壞話，家長應該要告訴孩子說壞話的嚴重性，並給予他們正確的紓壓方式。說壞話是一種言語和精神層面的校園暴力，可能需要相應的處罰。
孩子為了創造共同點而跟著在背後說壞話，但這並不是建立友誼的好方法，健康的交友方式應該包括友善的問候、分享興趣、傾聽朋友心事等，而不是透過說壞話來建立共同點。家長應該教導孩子這樣健康的交友方式，讓他們明白不需要說壞話也能交到朋友，不講壞話的人更有可能吸引朋友，而說壞話最終只會使自己變成不值得信賴的人。
如果孩子感到困擾，父母應該教導他們不要隨意相信所聽到的八卦，並避免在當事人不在場的情況下講同學的事。他強調孩子的交友方式在成年後也會延續，因此需要學習健康的交友方式，並鼓勵他們去尋找健康的朋友圈。最重要的是讓孩子明白，建立友誼不應該建立在說壞話的基礎上，而是建立在尊重和真誠的互動上。
關於作者
柳潤煥
首爾小學教師，正在首爾教育大學教育研究所學習，不斷培養自己的教師專業能力。致力於以溫暖的視角和溫柔的心對待孩子，並試圖理解他們的內心。儘管每天都面臨挫折、後悔和反省，因為他發現努力並不一定與成果成正比，但他仍然持續不斷地站起來。柳潤煥認為與孩子之間的回憶若隨時間消失將是一件可惜的事情，於是他開始嘗試寫作。他喜歡思考關於學生、學校和教育等議題，並用文字表達這些想法，他將自己在任教期間的苦思和經驗寫成文章，希望這個過程能給予他人一點點幫助。
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